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第17章 教学授课（第2页）

转过身后，拿过石膏笔，在黑板上写到“天地玄黄，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。

闰余成岁，律吕调阳。”

随后转身面对一群小学生解释道：“今天我们先学习这一小节，这几句的意思是：天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。

太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。

寒暑循环变换，来了又去，去了又来，秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。

积累数年的闰余并成一个月在闰年里，古人用六律六吕来调节阴阳。

对这些，大家应该很好理解吧，你们出门看看天是什么颜色，地是什么颜色，晚上星空又是什么样子；春天过后是炎夏，炎夏之后是收获的秋天，秋天之后便是寒冷的冬天，冬天之后呢，又回到百花竞艳的春天，就这样周而复始，往复轮回；我们春天播种，秋天收获已备严冬之需，同时冬天也是作物蓄养营养的时机。

至于闰月是是在农历年份中加入一个额外的月份，是为了防止农历年月和回归年即四季的脱节，这涉及到日月及天象的运转变化关系。

律吕则是指十二律吕，分别是黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、中吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。

其中单数的六个为阳，称六律，双数的六个为阴，称六吕。

早在黄帝时代的伶伦用十二只不同长度且符合十二律吕频率的竹筒，在其中装满芦苇燃烧后的灰，依一定方位竖直插在土中。

当时令运行到某一节气时，因地下运行的阴阳二气与某一竹筒产生共振，将芦苇灰“吹”

出竹筒，同时发出这个律吕声音，以此可以定时间，来调物候的变化，所以叫做"

律吕调阳"

。”

待词句、释义讲完，又带学生诵读几遍，依然口干舌燥，估计时间也不早了，于是准备放学，便吩咐道：“此四句虽然俱是生字，但是简短易学，诸生需好生复习，认真识字，否则必当严惩。

好了，今日至此，放学吧！”

诸生起立作揖回答道“先生再见！”

而后各自收拾东西三三两两一起回家。

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