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第72章 教育困境（第2页）

“就是，说不定这事儿根本就办不成。”

附和的是他的狐朋狗友李四。

听到这些话，李建国心里很不是滋味，但他知道这时候不能退缩。

就在这时，村里来了一位支教老师，名叫林悦。

林悦是个年轻有活力的女孩，她扎着一个高高的马尾辫，眼睛明亮而清澈，脸上总是带着温暖的笑容。

她听说了幸福村的情况，主动申请来支教。

“我想尽自己的一份力，帮助这里的孩子们。”

林悦说道。

林悦的到来给孩子们带来了新的希望，她的教学方法生动有趣，孩子们都很喜欢她。

她会带着孩子们在操场上做游戏，让他们在游戏中学习知识；会用彩色的粉笔在黑板上画出美丽的图案，吸引孩子们的注意力。

但是，林悦一个人的力量毕竟有限。

学校的老师还是不够，孩子们的课程无法全面开展。

李建国再次陷入了困境。

这时，村里一位在外做生意的成功人士张华听说了村里的情况，决定回来帮忙。

张华身材魁梧，穿着一身笔挺的西装，看起来精明干练。

“村长，我愿意出资为学校聘请几位老师。”

张华说道。

在大家的共同努力下，学校逐渐有了新的老师。

有一位叫王敏的老师，她性格温柔，对孩子们关怀备至；还有一位叫李强的老师，他教学严谨，深受孩子们的尊敬。

然而，新的问题又出现了。

一些老师因为村里的条件艰苦，想要离开。

“这地方太偏远了，生活不方便。”

这是一位年轻老师的抱怨。

李建国和刘老师一起，与老师们谈心，了解他们的困难，并尽量为他们解决。

“老师们，咱们一起克服困难，孩子们需要你们。”

李建国诚恳地说道。

同时，林悦组织学生们开展各种课外活动，激发他们的学习兴趣。

他们一起举办了绘画比赛，孩子们用画笔描绘出心中的美好世界；一起进行诗歌朗诵，感受文字的魅力。

“只要我们一起努力，未来一定会更好。”

林悦鼓励着大家。

在这个过程中，村里的一位木匠赵师傅主动为学校制作了新的桌椅，他的手艺精湛，新桌椅既结实又美观。

“能为孩子们做点事，我心里高兴。”

赵师傅憨厚地笑着说。

学校的图书管理员李大妈，每天认真地整理图书，为孩子们推荐适合的读物。

“孩子们多读书，才能有出息。”

李大妈总是这样念叨着。

经过一段时间的努力，学校的教育水平逐渐提高。

孩子们的成绩有了明显的进步，在一次全市的竞赛中，幸福村的学生还获得了优异的成绩。