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第6章与师争辩驱出学堂（第3页）

谢老师是外地人，家属不在这里，所以住单身宿舍。

进房间后，谢老师让婷婷在书桌前的凳子上坐下，给她倒了一杯开水，然后自己坐在床上。

婷婷的眼睛被贴在墙壁上的各式各样的图画吸引了，谢老师见她目不转睛的盯着墙上的画。

关切地问：“你喜欢画画？”

已经不生气了的婷婷开心的点点头，并问：“谁画的？”

谢老师微笑着说：“我画的。”

婷婷吃惊的望着谢老师似乎有些不相信，谢老师认真的说：“是我画的，我从小喜欢画画、喜欢文学，你看桌上堆得这些都是我写的小说稿，我还发表过很多诗歌和散文。”

婷婷下意识地看了一眼桌上一堆堆的稿纸，又看看墙上的图画。

觉的谢老师值得自己敬佩甚至崇拜，想起上午课堂上发生的事情觉得很对不起老师，她不好意思的低着头。

谢老师看出了她的心思，诚恳和蔼的说：“仝婷婷同学，我虽然不是你们的班主任，但我同样希望同学们个个有出息。

你聪明好学，以后有需要和老师探讨的问题或者想看什么书，你随时可以来找我。

好吗？”

这次谈话后，婷婷非常尊重谢老师，上语文时特别认真，作文写得更好了，一直到毕业，她的作文几乎都被全年级当作示范文章展读。

婷婷的班主任是教地理课三十多岁还没结婚的司马鑫老师，这位老师瘦瘦个子不高，不修边幅，一年四季基本上就两件衣服，一件不灰不白的单衣，另一件黑呢大衣，印象中他几乎没穿过第三件衣服。

司马老师老师特别喜欢旅行，他曾经对同学们说：“我从小发誓长大后一定要走遍祖国的山川河流。

现在我每月的工资除了吃饭基本都存起来作为寒暑假旅行费用，我希望你们长大后一定要去看看祖国的大好山河，那是人生最大的享受。”

班主任老师的这些话深深影响了婷婷，使她对旅行产生了浓厚的兴趣，她暗下决心，长大后一定要做个游山玩水的画家或文学家。

初二上学期开学不久，司马老师要结婚了，由班干部牵头每位同学凑两角钱买了一份礼物送给老师。

司马老师旅行结婚回来，没请同学们吃喜糖却发给每人两张‘51号兵站’的电影票。

发完电影票，司马老师要婷婷留下。

同学们走后，教室里只剩婷婷一个人，司马老师说：“仝婷婷同学，谢谢你送给我的画，我很喜欢。”

说完拿出一本书递给婷婷，见老师送东西给自己，急得婷婷把两只手放在背后摇头说：“我不要！

我不要！”

司马老师笑了笑说：“这本书是我专门去书店为你买的，希望对你画画有所帮助。”

婷婷接过书看了一眼书的封面，是一本《工笔画指南》，婷婷喜出望外，高兴的说：“谢谢老师！

我真的好想要这本书，跑了几个书店都没买到。”

司马老师为什么要单独送书给婷婷呢？原来婷婷除了和同学们一起送礼，另外还画了一幅‘花好月圆’的工笔画送给司马老师，画的内容是两朵牡丹和一轮满月。

司马老师很感动，去北京旅行结婚时特意去书店买了这本书送给婷婷，希望她越画越好。

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