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第 2 章（第3页）

小声说话的是一个陌生女孩，短头发，脸圆圆的。

游遇没反对，点点头算是答应了。

“人物之间的关系，学长你怎么看？分手的情侣？还是？”

元苏苏提出自己的建议。

“情侣，异地恋，分手。”

游遇每说一个关键词就点一个头，他刚才说的都是非常常见的情节，“对话就围绕这个来。”

元苏苏表示知道了。

游遇拿出自己的小本子，这是他的一个习惯，尤其是在‘写作业’的时候。

虽然课业已经落下了一年，但看着本子上熟悉的字迹，他还是会有隐约的触动。

当初考戏曲大学是他自己决定的，要说没有兴趣和爱是不可能的，只是人嘛，难免会改变，辛运的是……他并没有真的就这么放弃了。

演员，梦想。

游遇看到本子第一页写着的两个词，看了一眼没说话，翻开新的一页。

……

“分手吧。”

男人微笑着的脸先是一滞，余光不由投向四周，他往前探了一下身子，但是没坐起来，只是轻轻压着对方的手。

“怎么了？”

他声音很低，微微仰着脸看她，手抓紧了些。

“我都说了我们不适合。”

女孩用力抽出手，转头就走。

男人被甩开手也依旧没有站起身，还是先不安地看向四周，然后低着头起身去追。

文老师一边看一边点头，从层次的理解来讲，游遇真的是他见过最有天赋的学生，松和紧之间的节奏把握得相当好。

随机任务‘文老师的赞许’——不愧是我看上的孩子！

完成奖励华夏币一万元；‘文老师的眼技’碎片x1！

（已完成）

游遇彻底放松下来，手机上不出意外地又多了一万。

除开金钱，游遇又把视线落在文老师的眼技碎片上，心想这又是什么意思？文字描述说三块碎片就可以合成一张完整的技能卡，他现在已经得到了两块，那合成之后呢？文老师不会有什么影响吧？

授人以渔，不会影响渔者本身

游遇这才懂了。

文老师见游遇投来视线，也丝毫不吝啬自己的笑容，这是给优等生的福利。

游遇愣了愣，这下是真有些不好意思了，文老师这么看重他，他满脑子竟然还在想怎么薅文毛，真是罪过罪过……