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第142章（第2页）

但光做这些是不行的，因为所有学校都在使用《跟我学科学》这本参考书，最终成果都差不多。

顾老师知道季椽和宋冀宁参与过机器人的研究，还打败了扶桑国的机器人，非常倚重他们，每次进行实验时，别的学生是教导为主，对季椽两人却是完全咨询的姿态：“季椽你怎么看？宋冀宁你觉得怎么样？”

弄得一些学生忍不住抗议：“老师，那么重要的全国比赛为什么要加两个一年级？万一拖我们后腿怎么办？”

顾老师问他们：“我提出的问题，他们两人有哪次回答不出来吗？”

学生们想了想，摇头，又道：“但我们也能答出啊，不就是一些电子原理吗！”

“是的，你们能答出，难道别的学校就回答不了吗？”

见学生们若有所思，顾老师继续道：“你们会的，季椽和宋冀宁会。

你们不会的，季椽和宋冀宁也会。”

顾老师虽然是优秀的物理老师，但毕竟只是一名高中老师，对于机器人也并不了解。

他能做的只是教导学生们按照书里的案例练习而已。

拿什么参加机器人比赛，他非常干脆的交给曾打败扶桑的季椽和宋冀宁。

宋冀宁问季椽：“缘缘，你想用什么机器人参赛？”

季椽想都没想，立即答：“蛇形机器人。”

没办法，他最擅长的也只有蜘蛛形机器人和蛇形机器人两种。

蜘蛛型机器人已经送给陆爷爷，现在大概各研究所都研究得差不多了，蛇形机器人也可以开始了。

蛇形机器人其实比蜘蛛型机器人更好制作，72年的时候，扶桑科技大学就研制了第一台蛇型机器人，速度为40厘米秒，是最初级，只能在无障碍平地运行的机器人。

2000年的时候美帝研制出了能在外太空探险的蛇形机器人，之后蛇形机器人就成了所有国家最常见的探索机器人。

华国是2002年才研制出的可在水面运动的蛇形机器人，研制时间半年。

以华国目前的科技水平，在有原理和图纸的情况下，应该能制作出来。

但一高毕竟只是一所高中，季椽在学校能给出的最大协助下，制造出的也只是一个由单片机组成的最简易机器人。

即使是这么简单的机器人，也把整个参赛小组给震惊了。

“我的天，我的天，真的像蛇一样动啊，真的会动啊！

为什么为什么，它明明没有轮子！”

之前抗议季椽得到特殊关照的徐泽华一脸激动，抓着他一个劲问为什么。

宋冀宁把他的手拧开，对顾老师说：“老师，这是我和季椽制造的成品和设计图，因为不确定比赛是否要求现场制作，我们会把它拆开，教给大家制造方法，请老师进行协助。”