鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第十章 岁月如歌2（第2页）

还不等一峰回答，李老师态度连忙又一百八十度转弯，温和地说:

″李一峰，老师觉得奇怪，你与他是同村，那天报名就是你帮他来解围的……“

李老师心想:＂我是来要他想办法的，态度不可生硬，万一李一峰这小子，脾气也有那小子那么倔强呢？＂这样一想，才连忙改正态度。

一峰其实是真的不知道老四数学成绩不好的根本原因。

他和老四放学回家路上，也提起来过，问老四到底怎么回事。

老四也茫然，说他也不知道，反正上课时听课也是认真的，题目做不出来并不多的。

最后说

“我就是讨厌这个竹杆老师。

＂

李老师人长得又高又瘦，学生背后有人开始叫竹杆老师。

一峰当然不敢对李老师说，老四讨厌你这个竹杆老师之类的话，却又实在找不出合适的话来回答，现见李老师对自己，前后态度完全不同，也不敢说你态度改好些这种话。

只好笼统地对他道

＂李老师，您今后叫学生名字，能不能把姓不要带着？这样听着舒服些。

＂

李老师笑了笑，不置与否。

摆摆手让一峰回去。

等一峰走后，李老师仔细想了想，突然一拍大腿，高兴得大叫一声

＂对呀！

＂

害得刚走进办公室的，英语老师吴老师，是个女的，煞煞吓了一跳！

以为这李老师突然发神经了。

原来，李老师叫学生，都是连名带姓的叫，这件事其实味道已经尝过了，因已经养成习惯，一时改不过来。

李老师想起来，那天学生报名后，过两天开始正常上课，老师通过上年级各学生的考评，来初步确定班长人选。

那时甲班李一峰成绩遥遥领先，加上历来都三好学生，家庭成分又是最好的贫下中农，是班长不二人选。

乙班李老四也一样，他不当班长，别人无人可当。

李老师见李老四这个小活宝，各课成绩都好，心里有点喜欢，所以对前一天报名的不快，也就不放在心上。

于是先上班务课，班主任老师要宣布临时班干部人员。

叮嘱班长在上课时，老师走进教室，踏上讲台，喊声上课；班长要喊声立正！

老师喊＂同学们好!＂学生喊＂老师好!＂最后班长喊坐下。

等等。

最后安排各项学校杂务，象值日课间必须擦黑板，放学后一定要扫地之类的。

当然首先是点名。

老师说点到名字的喊声到，站起来让大家认识一下。

于是按照姓氏笔划，开始点名。

＂王兵＂

＂到！