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第167章 圆圆 是在说本宝宝吗（第1页）

老师在台上慷慨激昂，家长们在下面频频点头。

这些小家伙们，早就打成了一片。

当然，除了高冷傲娇的乐乐之外。

他那蔑视的眼神，仿佛在说，真是一群小孩子。

见状，

老师一拍手，“小同学们都很激动啊，那接下来，让我们一起做游戏吧！”

宝宝们瞬间安静下来，睁着圆嘟嘟的眼睛看着老师。

“你们知道圆圈是什么样子的吗？”

老师用温柔的声音问道。

宝宝们眨着大眼睛，好奇地看着老师。

所有宝宝都沉默了，此时团团举起小手，哼哼唧唧地比划着什么。

老师微笑着点头，鼓励地说，“没错，这位宝宝很棒！”

说完顺手就在小白板上画下一个圆圈。

“对于回答对的宝宝要加以鼓励，才能激发他的积极性。”

这句话是对现场的宝爸宝妈说的。

老师的作用不仅仅是教小宝宝们，也要教会家长如何跟宝宝们相处，激发宝宝的潜力。

“接下来大家尝试一下画圆圈，感受一下。”

老师给每人发下去一块大白纸和一支彩色粉笔，在白板示范着如何用手指在纸上画圆圈。

宝宝们在地下跃跃欲试，纷纷伸出小手，试图模仿老师的动作。

“老师看见了，好样的，大家都画得很不错！”

老师鼓励地赞美道。

接下来，老师拿出一本绘本，展示给宝宝们看。

绘本上描绘着各种各样的圆圈，有大的、小的、彩色的、黑白的。

宝宝们好奇地指着绘本上的圆圈，兴奋地用咿咿呀呀的声音表达着自己的发现。

老师笑着说：“宝宝们，上面的圆圈是不是有很多种形式呀？”

“其实圆圈无处不在，它们可以是球，比如足球和篮球；它们还可以是轮子，让我们的车子能够转动……”

“圆圈是一个非常有趣的形状，我们可以在生活中随处找到它们，下面我们跟爸爸妈妈一块找找看吧！”

宝宝们听得津津有味，在爸爸妈妈的带领下，他们开始在教室里四处寻找圆圈。

有的宝宝指着窗户上的圆形玩具，有的宝宝指着桌子上的圆形杯子，圆形的积木，还有皮球……

还有一些活泼的宝宝，兴高采烈地把找到的圆圈拿给老师看，一脸骄傲的样子。

但在邀功的人群中有个小呆瓜——圆圆