鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

四中央人民政府正式工作（第2页）

毛泽东热情地与他们一一握手。

随后，交际处处长阎宝航招呼大家，在挂着五星红旗的屏风前合影，将这一历史时刻记录下来。

接下来，周恩来外长又陪同罗申大使到毛泽东主席的办公室，就两国关系问题进行了简单地谈话。

仪式结束之后，交际处处长阎宝航陪送罗申回到大使馆。

罗申的汽车走远了，新中国的外交事业开始了。

与苏联正式建交后，波兰、丹麦等10个国家也相继与新中国建立了外交关系，并开始互派使节。

这个时候，中人民共和国向外国派驻使节成了当务之急。

1950年6月下旬，中央人民政府委员会第八次会议通过了新中国第一个驻外大使名单：任命耿飙担任中国驻瑞典大使兼任驻丹麦公使，王幼平担任驻罗马尼亚大使，谭希林担任驻捷克斯洛伐克大使，彭明治担任驻波兰大使，姚仲担任驻缅甸大使，王任叔担任驻印度尼西亚大使，黄镇担任驻匈牙利大使。

这些驻外大使，都是中央从各野战军兵团级将领和国家有关部门及地方高级干部中选调进入外交部的。

虽然奉调进京的同志对即将承担的工作都满怀热情，但毕竟是门外汉。

所以，为了使他们尽快开展工作，外交部专门组织了学习班，请有关方面的专家和一些国家驻华外交官讲课，介绍国际形势、中国的对外政策、有关国家的政治经济概况、风俗习惯乃至外交工作经验和外交礼仪等等。

甚至还专门组织他们，在屏风后观摩罗马尼亚首任驻华大使向毛泽东主席递交国书的仪式，帮助那些将要出使的同志了解递交国书的礼仪。

6月28日，周恩来陪同毛泽东主席专门接见了彭明治等10位大使。

毛泽东幽默地对大家说道：“你们是新中国的首批驻外大使，大都是从部队征调来的高级干部，都是将军。

将军当大使好，好就好在你们出去我们放心，因为你们不会跑。”

周恩来接着说：“军队在平时要练习打靶，假想作战，外交工作也一样，也要假想一些问题。

不要冒昧，不要轻敌，不要趾高气扬，不要无纪律乱出马，否则就要打败仗。”

接着，周恩来拿出一沓毛泽东和他的名片对彭明治说：“外交无小事，带上它工作方便，需要找波兰领导人时就把我和毛泽东的名片交给他们。”

彭明治接过那些米黄色的布纹纸名片，看得格外仔细。

这时，身边的一位同志说：“这名片不就是介绍信嘛！”

引得大家都笑起来。

7月中旬，在这批使节即将赴任之际，周恩来和外交部的有关司局领导在外交部的礼堂同他们进行了交谈。

周恩来认真了解他们赴任前的准备情况，耐心地解答他们的意见和要求，并从使馆任务、机构设置、人员配备和工作方法乃至着装等方面作了具体地指示。

在7、8月间，新中国的第一批大使陆续抵达驻在国，并于递交国书后开始履行使命。

从1949年10月派出第一位驻苏联大使王稼祥，到1951年9月，我国首任驻巴基斯坦大使韩念龙到任，新中国共派出了15位驻外使节。

他们就是我国派驻的第一批驻外大使，代表着新中国的国际形象与国际地位，肩负着祖国和人民的历史重任，开辟着新中国外交领域的新工作和新局面。

教育部拟出开门三件事

1949年12月，教育部第一次全国工作会议在北京召开。

在会上，新当选的教育部部长马叙伦，就教育部的工作方针作报告。

早在新政协第一次会议上，周恩来便指出：新政府建设的重点在经济建设和文化教育。

要想在一穷二白的旧中国基础上建设繁荣昌盛的新中国，就必须重视人才的培养和选拔，这自然要将教育摆在非常重要的位置。

马叙伦在这次报告中，他将新中国的教育定位于新民主主义教育，目的是改革旧的教育制度。

他指出：

代替旧教育的，应该是作为反映新的政治经济的新教育，作为巩固与发展人民民主专政的一种斗争工具的新教育。

这种教育是新民主主义的，即民族的、科学的、大众的教育。

……

我们对于旧教育必须有计划有步骤地进行根本的改革。

按照这个方针，教育部领导全国教育机关，主要从三个方面着手抓工作。

第一个方面：收回教育主权，接收外国津贴学校。