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“鸭子最喜欢把头扎到泥泞里去找虫吃,稻田里养鸭子,可以给稻谷松土,防止病虫害。
同时鸭粪又是鲤鱼的食物,鲤鱼将鸭粪消化一遍之后,又可以防止稻田里的土壤肥力过大……所以,在水稻田里养鱼和鸭,就可以一举多得。
学堂已经为大家准备了一份试验田,从明年开始,我们用一年的时间,来验证先生今天讲的东西。
好了,今天就讲到这里,下课。”
“我等恭送先生。”
作为一个穿越者,当他有条件的时候,通过流水线教育培养自己的同类,这是一种本能。
涪陵县的复兴学堂里,除了教这些孩子识字、练习武艺以外,关彝当然把农学课也搬了出来。
一千二百个孩子,关彝当然不可能个个亲自教导。
他采取的办法是:将一千二百个孩子分成四十个小队。
每队推选队长一名。
队长的学习由他和马过等人亲自授课。
剩下的孩子由队长授课。
每月进行一次月考,平均分最差的五个小队队长要挨军棍,全体队员的饮食要被削减。
连续两个月在倒数前五位小队的队长要被撤换。
这种制度极大的刺激了孩子们的学习积极性——其实也不用这么刺激,这个年代能够学习知识,那是多么珍贵的机会啊。
人还没有走出学堂,廖勇就匆匆的走了上来:“太守请移步,属下有重大军情汇报。”
重大军情?老子这里不是汉中郡也不是巴东郡啊。
来到太守府前堂,关彝就看见陈璨正在和一个很是强壮的汉子在说话。
旁边坐着除了外出捕猎的赵毅以外的所有涪陵郡核心成员。
“太守,这位是毕兹卡盘龙寨的盘大壮,下官刚到涪陵的时候认识的。
此人前些日子回到寨子里,听到了一个惊人的消息……”
……
“这么说,孟兹黑里那个向家堡的挑头,以两石米一个人的赏格召集你们各个寨子出人准备偷袭我涪陵郡?”
“是嘞,太守。
这是我回到寨子里寨主告诉我的嘞。
我们寨子人少,所有成年男子加在一起也只有四十多个人嘞。
把十二三岁的孩子算上才凑够了50人,拿了他们一百石粮食。”
“大壮是吧?据你所知,那向家堡怎么会有那么多粮食?”
“我也不知道嘞。
这向家堡确实是孟兹黑里最强大的村寨,有两千多人。
但也不可能有这么多粮食嘞。”
“嗯,你是怎么想的?为什么要跑来报信呢?”
“太守、李县长、陈县长对俺们很好嘞。
陈县长还多给了我钱呢。
再说了,我觉得嘞,能够卖力气就挣到钱,为什么要去抢嘞!”
在武田家与上杉家的第四次川中岛合战中。上杉谦信手持名刀‘顺庆长光’,胯骑名驹‘放生毛月’,突破武田军军阵直取本阵中的武田信玄,连斩三刀,头两刀被信玄用军扇挡下,第三刀已斩伤信玄的肩膀。正待这时,一身武士打扮的李晓策马,从旁赶到,大喝一声上衫贼敢尔。...
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本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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